Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Organización de tiempos históricos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes y preguntar a los alumnos si conocen los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Generar una lluvia de ideas sobre qué saben de ellos y si les gustaría investigar más.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "Tenemos que organizar la información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en un friso cronológico, pero no sabemos por dónde empezar ni cómo ordenarla. ¿Cómo podríamos hacerlo?"

Desarrollo:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fuentes de información relacionadas con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Cada grupo deberá leer y analizar la información para recopilar los datos más relevantes.


• Organización de la información: Cada grupo deberá organizar los datos recopilados en un friso cronológico, estableciendo las fechas y los eventos más importantes de cada pueblo.


• Asesoramiento docente: Durante este proceso, el docente deberá estar disponible para resolver dudas, guiar la organización de la información y fomentar el pensamiento crítico.

Cierre:

• Exposición y discusión: Cada grupo presentará su friso cronológico al resto de la clase, explicando cómo organizaron la información y qué aprendieron sobre los pueblos arid