Introducción a los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Carina Susana Arizmendi
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, centrándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a cumplir.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto, reciprocidad y beneficio mutuo. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de cómo los pueblos originarios y afromexicanos practican estos valores en su relación con la naturaleza y con otras personas.

    • Realizar una breve explicación sobre cada uno de los valores, fomentando la participación activa de los alumnos para que compartan sus ideas y reflexiones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de estos valores en la convivencia y el impacto que pueden tener en el bienestar de las personas y del entorno.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos que practiquen el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.




Sesión 2: Experiencias de convivencia en pueblos originarios, afromexicanos y grupos urbanos (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de es