Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto de divulgación científica y si han leído alguno. Se realiza una breve discusión en grupo.

  
  



• Motivación: El docente muestra a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica y les explica su importancia y función en la difusión de conocimientos científicos. Se puede utilizar imágenes, videos o ejemplos impresos.

  
  



• Planteamiento del problema: El docente presenta el problema: "Los alumnos desconocen qué es un artículo de divulgación, sus características y su función así como la forma de redactar uno". Los alumnos expresan sus ideas y dudas respecto al tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los elementos del texto de divulgación: El docente explica las características principales de un texto de divulgación científica, como el uso de un lenguaje claro y accesible, la presentación de información científica de manera comprensible, la utilización de ejemplos y ejercicios prácticos, entre otros.

  
  



• Análisis de ejemplos: Los alumnos analizan en parejas o grupos pequeños diferentes ejemplos de textos de divulgación científica previamente seleccionados por el docente. Se discuten las características presentes en cada uno.

  
  

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y r