Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: El alumno tiene dificultades para hacer actividades físicas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos básicos.

• Presentar el tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos que conocen los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes movimientos básicos como caminar, correr, saltar, girar, etc.


• Reflexión grupal sobre las posibilidades de movimiento y cómo afectan a nuestro cuerpo.

Sesión 2: Movimientos en diferentes espacios.

• Presentar diferentes espacios (patio, sala de juegos, aula) y explorar las posibilidades de movimiento en cada uno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se muevan por diferentes espacios y realicen diferentes movimientos según las características de cada espacio.


• Reflexión grupal sobre cómo los espacios influyen en nuestras posibilidades de movimiento.

Sesión 3: Actividades físicas en equipo.

• Presentar diferentes actividades físicas en equipo (carrera de relevos, juego de la soga, juego de las sillas, entre otros).


• Realizar una actividad práctica en l