La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:

• Plantear la situación problemática: Reflexionar y analizar el descubrimiento de América y las consecuencias que trajo consigo las expediciones de Europa.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• Estimular el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

2. Organización de grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un papel dentro de la situación problemática, por ejemplo: los indígenas, los exploradores europeos, los reyes y reinas, etc.


• Explicar que cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su papel y las consecuencias que tuvo el descubrimiento de América desde su perspectiva.

3. Búsqueda de información:

• Proporcionar recursos (libros, computadoras con acceso a internet, etc.) para que los grupos puedan investigar.


• Establecer un tiempo límite para la búsqueda de información y el trabajo en equipo.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

1. Presentación de resultados:

• Cada grupo deberá exponer la información recopilada y su análisis de las consecuencias del descubrimiento de América desde su perspectiva.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.

2. Reflexión y discusión:

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