Exploración de la diversidad natural en la comunidad

olivia Juarez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad


Sesión 1:


Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar la diversidad de animales que existen en nuestra comunidad y en otros lugares".

    • Preguntas guías:

      • ¿Alguna vez han visto animales en su comunidad?

      • ¿Qué animales han observado en su casa, en el parque o en otros lugares?





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos de diferentes animales que viven en la comunidad.

    • Diálogo en grupo sobre las características de los animales y las preguntas guías:

      • ¿Cómo son los animales que observamos?

      • ¿Dónde crecen y viven?

      • ¿Qué comen?

      • ¿Qué cuidados necesitan?



    • Registro de las respuestas y observaciones en una lista en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: "Hoy hemos explorado algunos animales de nuestra comunidad. ¿Qué les ha llamado la atención? ¿Qué les gustaría saber sobre estos animales?"

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un animal de su elección y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Presentar y compartir la investigación realizada por los alumnos sobre un animal de su elección.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

    • Preguntas guías:

      • ¿Cómo les fue con la tarea de investigar sobre un anima