Introducción al tema

Laura Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre los diferentes oficios que existen en su comunidad.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes profesiones y oficios.

  2. Realizar preguntas a los alumnos, como: ¿Qué creen que hace un médico? ¿Y un bombero? ¿Conocen otros oficios?

  3. Promover la participación de los alumnos en la discusión sobre las imágenes y los oficios mencionados.

  4. Presentar el problema: "Los alumnos no conocen los oficios que existen dentro de su comunidad".

  5. Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre la importancia de conocer los oficios en su comunidad.

  6. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una profesión u oficio para investigar en las próximas sesiones.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar la investigación y la búsqueda de información.

  • Identificar y conocer las diferentes labores y actividades que desarrollan los integrantes de la familia.

  • Reflexionar sobre el impacto de estas labores en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Explicar a los equipos que deberán investigar sobre la profesión u oficio asignado.

  3. Proporcionar materiales como libros, revistas o acceso a internet para que los equipos realicen su investigación.

  4. Guiar a los equipos en la búsqueda de información relevante sobre el oficio asignado.

  5. Animar a los alumnos a reflexionar sobre el impacto de estas labores en la comunidad y cómo contribuyen al bien común