Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de participación de los padres

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a explorar los diversos textos que hay en nuestra comunidad y en otros lugares.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (libros, periódicos, revistas, etiquetas, etc.) y explicarles que cada uno tiene una función diferente.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen y sus funciones.


• Actividad 2: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela para que los alumnos observen y toquen diferentes libros y puedan expresar sus preferencias.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una salida a un lugar de la comunidad donde se pueda encontrar diferentes tipos de textos (por ejemplo, una tienda, un parque, una iglesia, etc.).


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que observen y anoten los diferentes textos que encuentren, además de sus funciones.


• Actividad 3: Volver al aula y compartir en grupo las observaciones realizadas. Cada alumno puede mostrar un texto que le haya llamado la atención.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión gráfica. Cada alumno deberá elegir un texto que le guste y representarlo dibujando o pint