Composición del Universo y Sistema Solar

Danika Gracia
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Fortalecer las disciplinas de Matemáticas y Español


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas y el español para fortalecer nuestro aprendizaje sobre la composición del Universo y el Sistema Solar?


Desarrollo:



  • Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Los grupos realizarán una investigación sobre su tema utilizando fuentes confiables.

  • Los estudiantes deberán utilizar las matemáticas para analizar y representar datos relacionados con su tema.

  • Fomentar la utilización de herramientas del español, como la lectura y la escritura, para comunicar los resultados de la investigación de manera clara y coherente.


Cierre:



  • Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación al resto de la clase.

  • Fomentar la participación de todos los grupos para que los estudiantes puedan aprender sobre los diferentes temas relacionados con la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Reflexionar sobre cómo las matemáticas y el español fueron utilizados durante la investigación y presentación de resultados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una activida