Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Laura Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y del problema: "Los alumnos no conocen los oficios que existen dentro de la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajos que los alumnos conocen y los que les gustaría aprender más.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar cómo se va a trabajar a lo largo de las diferentes sesiones.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un oficio específico para investigar.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, videos, imágenes, etc.) para que investiguen sobre el oficio asignado.

  • Cada grupo debe recopilar información sobre las labores que realiza el trabajador, su importancia para la comunidad y cómo contribuye al bien común.


Sesión 3 (Presentación de resultados):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase de forma creativa (puede ser a través de una presentación, una obra teatral, una canción, etc.).

  • Durante las presentaciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentar lo que han aprendido.


Sesión 4 (Experiencia práctica):



  • Invitar a diferentes trabajadores de la comunidad (puede ser un bombero, un médico, un policía, etc.) para que cuenten su experiencia y respondan las preguntas de los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumno