Descubriendo el mundo a través de la divulgación científica

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo el mundo a través de la divulgación científica

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Textos de divulgación científica.
  
  
  • Conversación inicial sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.
  
  
  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen qué es un artículo de divulgación, sus características y su función.
  
  
  
  



• Actividad 1: Activación de conocimientos previos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Preguntas de discusión en grupo sobre si han leído o escuchado alguna vez un texto de divulgación científica.
  
  
  • Recopilación de ideas en el pizarrón.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 2: Análisis de textos de divulgación (15 minutos)

  
  
  
  
  • Entrega de diferentes textos de divulgación científica a los alumnos.
  
  
  • Lectura individual y análisis de los textos.
  
  
  • Identificación de características comunes en los textos (lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos, etc.)
  
  
  
  



• Actividad 3: Elaboración de un texto de divulgación (20 minutos)

  
  
  
  
  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo seleccionará un tema científico de su interés.
  
  
  • Los alumnos deberán investigar sobre el tema y elaborar un texto de divulgación científica.
  
  
  • Los grupos compartirán sus textos con los demás compañeros.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Actividad 4: Reflexión y debate (15 minutos)
  
  
  • Preguntas de reflexión sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede influir en la sociedad.
  
  
  • Debate en grupos peq