El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre las emociones y sentimientos en inglés. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen en inglés.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones, sensaciones y sentimientos en inglés.


• Realizar juegos y actividades en parejas o pequeños grupos donde los alumnos practiquen expresar emociones y sentimientos en inglés. Por ejemplo, un juego de roles donde cada alumno debe representar una emoción y los demás deben adivinar cuál es.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo que practiquen tanto la expresión oral como la comprensión.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en inglés en diferentes contextos, como la familia, la escuela y la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán practicar la expresión de emociones y sentimientos en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con las emociones, sensaciones y sentimientos en inglés.


• Realizar una actividad de revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior, donde los alumnos compartan sus experiencias al practicar la expresión de emociones y sentimientos en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las familias en inglés.


• Realizar actividades y juegos de roles donde los alumnos practiquen la expresión de emociones y sentimientos en situaciones familiares. Por ejemplo, representar una co