Las tensiones en siglo XX
ROSARIO ARACELI RODRIGUEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Vietnam y su intervención por parte de Francia y Estados Unidos.
Objetivo PDA: Indagar las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexionar y obtener conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Confrontar las creencias con los conceptos de la historia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre las causas y el desarrollo de la guerra de Vietnam; 2) Debate sobre las intervenciones de Francia y Estados Unidos en el conflicto.
Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis de diferentes perspectivas y la reflexión crítica sobre los acontecimientos históricos.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico de la guerra de Vietnam.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las causas y el desarrollo de la guerra de Vietnam?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Proporcionarles materiales de investigación, como libros, artículos y páginas web confiables.
- Los grupos deberán investigar y discutir las causas y el desarrollo de la guerra de Vietnam.
- Fomentar la consulta de diversas fuentes y el manejo crítico de la información.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta un resumen de su investigación y presenten las causas y el desarrollo de la guerra de Vietnam.
- Realizar una br