Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Investigación de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Investigación de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Objetivo (PDA): El alumno investigará propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de investigación (para evaluar la investigación sobre propuestas artísticas colectivas y la presentación de la postura crítica sobre un problema de la comunidad)


2. Cuestionario de reflexión (para evaluar el proceso de aprendizaje y la comprensión de la relación entre los lenguajes artísticos y la expresión de problemas de la comunidad)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al problema de las adicciones y su impacto en la comunidad.


• Motivación mediante la proyección de imágenes y vídeos de propuestas artísticas colectivas que abordan la inclusión.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las propuestas artísticas colectivas presentadas y su relación con el problema de las adicciones.


• Investigación en línea sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Registro de información encontrada en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas artísticas colectivas