Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Conocer cambios en objetos tomando en cuenta distintos materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Actividad introductoria: Observar imágenes de distintos seres vivos y conversar sobre sus características.


• Pregunta generadora: ¿Por qué los seres vivos son importantes para el equilibrio de la naturaleza?


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales para buscar información sobre la importancia de los seres vivos en la naturaleza.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación y se generarán preguntas adicionales a partir de la información compartida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas generadas.


• Experimento: Cada grupo realizará un experimento sencillo para evidenciar algún proceso natural relacionado con los seres vivos (germinación de una planta, descomposición de materia orgánica, etc.).


• Observación y registro: Los alumnos observarán detenidamente el experimento y registrarán sus observaciones.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre los procesos naturales que están ocurriendo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflex