Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

diazgo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios


Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Problemas con vincular los conceptos con la realidad"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios, explicando que se enfocarán en textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.

    • Contextualización: Mostrar ejemplos de textos literarios de estas culturas y sus respectivas creaciones artísticas relacionadas.

    • Actividad de brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles creaciones artísticas que podrían surgir a partir de estos textos literarios.



  2. Desarrollo:



    • Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, seleccionando uno que les llame la atención.

    • Análisis del texto: Realizar un análisis del texto seleccionado, identificando los elementos que podrían influir en la creación artística.

    • Experimentación artística: Los estudiantes adaptarán el texto seleccionado, experimentando con diferentes elementos