Azar y probabilidad

MILENA VIRIDIANA MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Azar y probabilidad".

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta entre los estudiantes sobre sus actividades preferidas de fin de semana. Luego, se les pedirá que comenten sobre las posibilidades de cada actividad y cómo se relaciona con el concepto de azar y probabilidad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos de evento, azar y probabilidad.

  • Ejemplo de evento aleatorio: Lanzamiento de una moneda.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán 10 lanzamientos de una moneda y registrarán los resultados obtenidos. Luego, analizarán los resultados y calcularán la probabilidad de obtener cara o sello.

  • Debate en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con el concepto de probabilidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del estudio de la probabilidad en la vida cotidiana.

  • Tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de eventos aleatorios en su entorno cotidiano y explicar cómo se relacionan con el concepto de probabilidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Eventos aleatorios y probabilidad.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes analizarán una serie de situaciones cotidianas y deberán determinar si se trata de eventos complementarios, mutuamente excluyentes o independientes.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen la identificación de estos tipos de eventos.

  • Debate en grupo sobre las diferentes situaciones analizadas y su clasificación en eventos complementarios, mutuamente excluyentes o independientes.


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