Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase 1: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y su impacto en la calidad de vida de las personas
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
- Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por desigualdades socioeconómicas? ¿Cuál crees que es su impacto en la calidad de vida de las personas?
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: desigualdades socioeconómicas, calidad de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Visionado de un video corto sobre las desigualdades socioeconómicas en el mundo.
- Análisis en parejas de los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.
Cierre:
- Puesta en común de las parejas y elaboración de una lista de los efectos negativos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida.
- Reflexión individual: ¿cómo nos afectan a nosotros las desigualdades socioeconómicas?
- Discusión en grupo sobre propuestas de acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Clase 2: Falta de conciencia en la desigualdad
Inicio:
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Por qué crees que existe una falta de conciencia en la desigualdad? ¿Cómo podemos generar conciencia sobre este tema?
Desarrollo:
- Presentación de la problemática: falta de conciencia en la desigualdad.
- Creación de grupos de trabajo.
- Análisis de casos reales de desigualdades socioeconómicas y discusión en grupos sobre cómo generar conciencia sobre el tema.
- Presentación de propuestas por parte de cada grupo.
Cierre:
- Puesta en común de las propuestas.
- Votación