Introducción al tema "Narración de historias"

Diana Lisset Hernandez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Narración de historias"
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias y promover su interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada niño comparta una breve historia o anécdota.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación y la atención de los alumnos.

  3. Después de la lectura, generar una conversación en grupo sobre la historia, animando a los niños a expresar sus opiniones y emociones.

  4. Proponer una actividad creativa en la que los niños dibujen o escriban su propia historia basada en el cuento leído, utilizando su imaginación y vocabulario básico.


Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes para narrar historias
Objetivo de la sesión: Fomentar la experimentación con distintos lenguajes (visual, oral, corporal) para narrar historias.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización en la que los niños representen una escena del cuento leído en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes o fotografías relacionadas con el cuento y pedirles que describan lo que ven y cuenten una historia basada en la imagen.

  3. Proporcionar materiales de arte (colores, papel, pegamento, tijeras, revistas) para que los niños creen un collage que represente la historia que han inventado.

  4. Compartir en grupo los collages y las historias inventadas, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.


Sesión 3: Relación de las historias con su comunidad
Objetivo de la sesión: Fomentar la conexión entre las historias conocidas por los niños y su entorno cercan