Introducción a la expresión artística y la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.

CITLALLI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del Proyecto: "Expresando nuestra Identidad a través del Arte"


Nivel: Primaria - 6º grado


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general:
Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.


Objetivos específicos:



  • Fomentar la expresión artística de los alumnos a través de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.

  • Promover la creatividad y la originalidad en la creación de composiciones artísticas.

  • Potenciar la identidad personal y colectiva de los alumnos a través de la representación de rasgos identitarios en sus trabajos artísticos.

  • Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo a través de la realización de composiciones artísticas colectivas.

  • Desarrollar habilidades de lectura y escritura en el contexto de la apreciación artística.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión artística y la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  2. Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan detalles sobre su identidad personal.

  3. Introducción a los conceptos de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

  4. Explicación y demostración de cómo combinar estos elementos para crear composiciones artísticas.

  5. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la combinación de elementos