Introducción al tema

Emanuel Valdovinos
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán reconocer la importancia del trabajo que se realiza en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna labor o servicio que exista en su comunidad y que contribuya al bien común. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de labores y servicios que hayan mencionado en el punto anterior. Animarlos a que expliquen cómo contribuyen al bienestar común.

  3. Presentación de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas labores y servicios comunitarios. Pedirles que identifiquen cada una de ellas y comenten cómo creen que impactan en su comunidad.

  4. Discusión guiada: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de estas labores y servicios en la comunidad. Hacer preguntas como: ¿Por qué creen que son importantes? ¿Cómo se beneficiaría la comunidad sin estos servicios? ¿Qué pasaría si nadie realizara estas labores?


Recursos: Pizarra, marcadores, imágenes de labores y servicios comunitarios.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una labor o servicio comunitario para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre dicha labor o servicio, su importancia, quiénes la realizan, etc.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto d