Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
  
  
  • Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
  
  
  • Presentación del problema a atender: Día Internacional de la Higiene Menstrual.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de reflexión: ¿Qué acciones individuales podemos realizar para conservar y mejorar nuestra salud? (se les pide a los alumnos que compartan ideas y se genere una lista en el pizarrón).
  
  
  • Presentación del tema de la higiene menstrual y su importancia para la salud de las mujeres. Explicación de qué es el Día Internacional de la Higiene Menstrual y su objetivo.
  
  
  • Creación de grupos de trabajo y asignación de tareas relacionadas con la higiene menstrual: investigación sobre el tema, elaboración de carteles informativos, diseño de folletos, entre otros.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición de los trabajos realizados por cada grupo.
  
  
  • Reflexión grupal: ¿cómo pueden nuestras acciones individuales en relación a la higiene menstrual impactar en el bienestar personal y social?
  
  
  • Compromisos individuales: los alumnos deberán comprometerse a llevar a cabo alguna acción relacionada con la higiene me