El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo:
Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto: Rural con limitaciones en materiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar y reconocer formas geométricas en el entorno.

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y elementos de su entorno que contengan formas geométricas. Preguntarles si reconocen alguna forma y qué características tienen.


• Desarrollo: Salir al patio o alrededores del aula y pedir a los alumnos que busquen objetos con formas geométricas. Juntos, observar y nombrar las formas encontradas.


• Cierre: Reflexionar sobre las formas geométricas observadas y realizar una lista en el pizarrón con los nombres de las formas encontradas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Describir con sus palabras los atributos geométricos de objetos y elementos del entorno.

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas. Preguntarles qué características tienen y pedirles que las describan con sus palabras.


• Desarrollo: En grupos pequeños, entregar a cada grupo un objeto o elemento del entorno y pedirles que lo describan utilizando términos convencionales de geometría.


• Cierre: Compartir las descripciones con el resto del grupo y enunciar las características geométricas de cada objeto o elemento.

Sesión 3: