Narración de historias mediante diversos lenguajes

iribonita
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la narración de historias.

    • Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a aprender sobre diferentes culturas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una historia: leer o contar una historia a los estudiantes, utilizando recursos visuales como imágenes o títeres.

    • Hacer preguntas durante la historia para fomentar la participación y la comprensión de la narración.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y diálogo: comentar sobre la historia contada, destacando la secuencia lógica de los eventos y los recursos artísticos utilizados.

    • Actividad práctica: pedir a los estudiantes que dibujen o pinten un momento importante de la historia, fomentando la expresión artística.




Sesión 2:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los estudiantes sobre la historia contada y las actividades realizadas.

    • Motivación: mostrar diferentes materiales artísticos como papel, colores, pegamento y tijeras, para despertar el interés en la actividad principal.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Taller de cre