Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

GRACIELA MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para resolver ecuaciones por factorización y por fórmula general.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, destacando su importancia en diferentes áreas de la vida cotidiana.

  2. Plantear el problema a resolver: los alumnos presentan dificultad para resolver ecuaciones por factorización y por fórmula general.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos manipulen diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas y las resuelvan por factorización.

  2. Guiar a los alumnos en la resolución de las ecuaciones, destacando los pasos necesarios y las estrategias utilizadas.

  3. Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el trabajo en equipo.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones y cómo puede ser aplicada en diferentes situaciones.

  2. Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán resolver ecuaciones por factorización.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando los puntos clave.

  2. Revisar la tarea asignada y resolver du