Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de presentación. Los alumnos se presentarán oralmente y mencionarán una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea que tengan en ese momento.


• Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas?


• Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán en un papel su necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea favorita.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán una situación en la que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al poder comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de manera clara?


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán con el grupo una experiencia en la que hayan logrado comunicar algo importante para ellos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Juego de palabras. Los alumnos formarán grupos y crearán un