La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planificación de Clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA):
Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Promover, fortalecer y realizar la práctica de valores en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación de la importancia de identificar y resolver situaciones problemáticas en la comunidad.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupos donde los estudiantes discutan y seleccionen una situación problemática de la comunidad escolar.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras sobre la situación problemática elegida.


• Explicar la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Actividad principal: Los estudiantes deben elaborar un cuento que aborde la situación problemática seleccionada, promoviendo valores y una vida saludable dentro de la comunidad.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los estudiantes.


• Reflexionar sobre los valores y la importancia de una vida saludable en la comunidad escol