Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo, las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se integrarán conceptos y enfoques de historia, geografía y lengua y literatura.

Planeación de clases:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema a través de una pregunta desencadenadora como: "¿Cuáles fueron los factores que llevaron a la lucha por la independencia de la Nueva España?".


• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un caso de estudio sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre su caso de estudio y recopilar información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los casos de estudio: Cada grupo expondrá su caso de estudio y compartirá la información recopilada.


• Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio para que los alumnos puedan hacer preguntas y comentar sobre los casos presentados.


• Conceptualización: El docente brindará explicaciones teóricas sobre los procesos y hechos relevantes en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de documentos históricos: Se distribuirán textos, imágenes o cartas relacionadas con el tema y los estudiantes deberán analizarlos y responder preguntas.


• Debate: Se