El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nelsi Lopez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar necesidades e intereses usando diferentes textos, dibujos, canciones, Google y TikTok.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Conversación sobre situaciones en las que se necesita usar el inglés para comunicarse.

  • Introducción al proyecto comunitario y su importancia.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Los alumnos investigarán en grupos sobre problemas de la comunidad que se hayan solucionado utilizando el inglés.

  • Actividad 2: Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral en inglés.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para resolver problemas de la comunidad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre diferentes formas de expresar necesidades e intereses en inglés.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Los alumnos crearán un dibujo que represente una necesidad o interés de la comunidad, y escribirán una descripción en inglés.

  • Actividad 2: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones en grupos, practicando la expresión oral en inglés.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar d