Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de escritura y redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para familiarizar a los alumnos con el tema.


• Presentación de una lectura relacionada con la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de expresiones de violencia en la comunicación.


• Realización de actividades prácticas para reconocer y modificar expresiones de violencia en la comunicación.


• Asignación de tareas de investigación sobre la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Debate y discusión sobre las causas y consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.


• Organización de grupos de trabajo para analizar y proponer acciones para erradicar la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar propuestas de acciones.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas.


• Elección de las mejores propuestas y elaboración de un plan de acción conjunto.


• Asignación de tareas para llevar a cabo el plan de acción.

Fase 3: Cierre