Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas"

Objetivo:
Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El no saber emitir juicios estéticos de manera individual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento de la problemática: La dificultad para emitir juicios estéticos de manera individual.


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales para despertar interés y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de valor estético y juicio estético.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos piensan en ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales que consideren estéticamente valiosas y explican por qué.


• Exposición de los ejemplos por parte de los alumnos y debate en grupo.


• Investigación en parejas o grupos pequeños sobre una manifestación cultural o artística en particular, para identificar su valor estético y su importancia en la sociedad.

Cierre:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los juicios estéticos en la apreciación de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Preparar una presentación sobre la manifestación cultural o art