La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

esmeralda
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1: Introducción al tema y el fin del porfiriato
Duración: 45 minutos


Objetivo específico de la sesión: Comprender el contexto histórico y político del fin del porfiriato en México y su implicación en la construcción de la democracia.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y sus características.

  2. Presentar una breve introducción sobre el porfiriato y cómo el gobierno autoritario de Porfirio Díaz limitaba la participación política y la democracia en México.

  3. Realizar una lectura guiada sobre el fin del porfiriato y la influencia de la Revolución Mexicana en la construcción de la democracia.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las transformaciones políticas y sociales que ocurrieron durante el fin del porfiriato y su relación con la democracia.

  5. Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la falta de agua en la comunidad y cómo la falta de participación democrática puede influir en la solución de este problema.

  6. Asignar la tarea de investigación sobre las acciones y consciencia de la comunidad frente a la falta de agua.


Sesión 2: La Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917
Duración: 45 minutos


Objetivo específico de la sesión: Analizar críticamente la influencia de la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917 en la construcción de la democracia en México.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una revisión de la tarea de investigación y la discusión en grupo sobre las acciones y consciencia de la comunidad frente a la falta de agua.