Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales a los que pertenecen los estudiantes.


• Discusión en grupo: Analizar cómo la pertenencia a distintos grupos influye en la construcción de la identidad de los estudiantes.

Sesión 2:

• Problema: Presentar a los estudiantes el problema "Importancia e influencia de las redes sociales en la construcción de su identidad".


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo las redes sociales influencian la construcción de la identidad juvenil.


• Discusión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación y debatir sobre las implicaciones positivas y negativas de las redes sociales en la construcción de la identidad.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen perfiles ficticios en redes sociales y reflexionen sobre cómo estos perfiles afectan su identidad.


• Discusión en grupo: Analizar los perfiles crea