Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los aprendientes tienen dificultad para manifestar sus necesidades y habilidades sociales mediante la expresión oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar confianza y comunicación entre los alumnos.

Desarrollo:

• Observación y análisis de imágenes de situaciones cotidianas.


• Identificación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes presentes en las imágenes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo expresar esas necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes mediante palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Asignación de una tarea para realizar en casa: expresar alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber mediante algún lenguaje aprendido en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de la comunicación oral y la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Desarrollo:

• Análisis de la historia o cuento, identifica