Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Laura Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán y conocerán algunas labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan el nombre de un familiar y lo que hace en su trabajo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes profesiones y oficios.

    • Realizar preguntas a los alumnos para guiar su reflexión, como:
      a) ¿Cuáles de estas profesiones u oficios conocen?
      b) ¿Qué hacen las personas en esas profesiones u oficios?

    • Invitar a los niños a compartir las profesiones u oficios de sus familiares.

    • Realizar una lluvia de ideas grupal para identificar las diferentes labores y actividades que desarrollan los integrantes de sus familias.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre las profesiones y oficios mencionados por los alumnos.

    • Plantear la pregunta: ¿Creen que esas labores y actividades tienen un impacto en la comunidad? ¿Por qué?




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán y conocerán algunas labores y actividades que desarrollan los integrantes de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar la sesión anterior y la reflexión sobre el impacto de las labores y actividades en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Invitar a algunos padres o miembros de la comunidad a visitar el aula.

    • Realizar una ronda de preguntas a los invitados para conocer sus labores y actividades en la comunidad.

    • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes labores y