Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

PDA: Elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que los alumnos usen tablas y gráficas para el registro de datos en diversas situaciones utilizando su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos clasificar estos objetos y elementos?


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles formas de clasificación.


• Registro: Cada grupo creará una tabla para clasificar los objetos y elementos, utilizando dibujos, símbolos o pictogramas.


• Explicación: Cada grupo explicará su tabla a los demás compañeros, utilizando su lengua materna y palabras sencillas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar la actividad de la sesión anterior y los registros realizados.


• Actividad: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano para recolectar nuevos objetos y elementos para clasificar.


• Registro: Cada alumno creará su propia tabla de clasificación utilizando su nombre como categoría.


• Explicación: Los alumnos compartirán sus tablas y explicarán cómo clasificaron los objetos, utilizando su lengua materna y palabras sencillas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar la actividad de la s