Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Judith Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia, injusticia y discriminación.
- Discusión en pequeños grupos: Compartir ejemplos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o experimentado.
Sesión 2: Análisis de casos (25 minutos)
- Presentación de casos reales de violencia, injusticia o discriminación en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).
- Actividad en pequeños grupos: Analizar cada caso y reflexionar sobre los efectos negativos que tienen en las personas o grupos afectados.
- Puesta en común: Compartir las conclusiones de cada grupo y generar una discusión colectiva sobre las posibles soluciones o acciones a tomar.
Sesión 3: Acciones de cambio (25 minutos)
- Presentación de diferentes acciones que se pueden llevar a cabo para combatir la violencia, injusticia y discriminación.
- Actividad en pequeños grupos: Elaborar un plan de acción para