Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
alfredo
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comenta sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Sesión 1 (Introducción y sensibilización)
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reflexionar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y despertar el interés por el análisis crítico de los empaques de productos.
Actividades:
- Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el análisis de los empaques de productos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la publicidad y su influencia en nuestras decisiones de consumo.
- Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que identifiquen elementos persuasivos presentes en ellos.
Sesión 2 (Exploración de empaques de productos)
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar y comparar la información contenida en los empaques de distintos productos.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes empaques de productos alimenticios.
- Pedir a los grupos que analicen la información contenida en los empaques, prestando especial atención a los ingredientes, las fechas de caducidad y los sellos de calidad.
- Cada grupo deberá seleccionar un producto y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3 (Análisis de anuncios publicitarios)
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los mensajes persuasivos presentes en los anuncios publicitarios.
Actividades:
- Proyectar anuncios publicitarios relacionados con productos consumidos en la escuela, como snacks o bebidas.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y anoten los mensajes