Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Circunferencia, círculo y esfera) para alumnos de Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Problemática interdisciplinar: Uso de redes sociales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Cuestionamiento inicial: ¿Qué entendemos por circunferencia, círculo y esfera? ¿Cómo podemos relacionar estos conceptos con el mundo real? ¿Qué relación creen que existe entre la geometría y las redes sociales?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas.


• Exposición y discusión de las respuestas en plenaria.


• Presentación de casos reales donde se evidencie el uso de la circunferencia, círculo y esfera en las redes sociales.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la relación encontrada entre la geometría y las redes sociales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos adicionales de uso de la circunferencia, círculo y esfera en las redes sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados.

Desarrollo:

• Introducción de los conceptos de circunferencia y círculo, explicando sus propiedades y características.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para el cálculo de la longitud de una circunferencia y el área de un círculo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Asignación de una tarea para la sig