Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características (Prismas y pirámides)

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el concepto de cuerpos geométricos, mencionando que son figuras tridimensionales con características particulares.


• Actividad de indagación: Mostrar diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen si son prismas o pirámides. Discutir en grupo las características que los diferencian.


• Registro gráfico: Pedir a los alumnos que dibujen y etiqueten al menos dos ejemplos de prismas y dos ejemplos de pirámides que encuentren en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea anterior: Pedir a los alumnos que muestren sus dibujos y compartan con el grupo las características que identificaron en cada objeto.


• Desarrollo de conceptos: Presentar de manera más detallada las características de los prismas y las pirámides, haciendo énfasis en sus bases, caras y vértices.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (bloques de construcción, cartulinas, tijeras, pegamento, etc.). Pedirles que construyan diferentes prismas y pirámides utilizando los materiales proporcionados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada grupo deberá presentar al resto de la clase las construcciones que realizaron, explicando la