Educación integral en sexualidad

Erick Raí MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema: Educación integral en sexualidad


Problemática: Saber cómo expresar de manera adecuada las emociones que invaden nuestro sentir.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Educación integral en sexualidad. Explicación de la importancia de conocer y comprender las emociones para tomar decisiones adecuadas.

  • Diálogo y reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y qué emociones experimentamos.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de situaciones cotidianas donde las emociones pueden desbordarnos y afectar nuestras decisiones.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes formas de expresión de las emociones en diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones cotidianas donde las emociones pueden afectar nuestras decisiones.

  • Presentación de diferentes formas de expresión de las emociones en diferentes culturas.

  • Debate y reflexión: Discutir sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión emocional en las distintas culturas.

  • Actividad práctica: Realizar un mural colectivo donde se representen diferentes formas de expresión emocional.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores: Recordar la importancia de conocer y comprender las emociones y respetar las diferentes formas de expresión emocional.

  • Diálogo y reflexión: Comentar situaciones donde la