Educación integral en sexualidad
Erick Raí MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Educación integral en sexualidad
Problemática: Saber cómo expresar de manera adecuada las emociones que invaden nuestro sentir.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Educación integral en sexualidad. Explicación de la importancia de conocer y comprender las emociones para tomar decisiones adecuadas.
- Diálogo y reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y qué emociones experimentamos.
- Actividad práctica: Realizar una lista de situaciones cotidianas donde las emociones pueden desbordarnos y afectar nuestras decisiones.
- Tarea: Investigar sobre diferentes formas de expresión de las emociones en diferentes culturas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones cotidianas donde las emociones pueden afectar nuestras decisiones.
- Presentación de diferentes formas de expresión de las emociones en diferentes culturas.
- Debate y reflexión: Discutir sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión emocional en las distintas culturas.
- Actividad práctica: Realizar un mural colectivo donde se representen diferentes formas de expresión emocional.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores: Recordar la importancia de conocer y comprender las emociones y respetar las diferentes formas de expresión emocional.
- Diálogo y reflexión: Comentar situaciones donde la