Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los anuncios publicitarios y los empaques de los productos?


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos y dudas sobre el tema.


• Explicar la importancia de leer y analizar la información contenida en las etiquetas de los productos para tomar decisiones saludables.


• Introducir el proyecto comunitario: Elaborar un folleto informativo sobre la importancia de la lectura y análisis de los empaques de los productos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes anuncios publicitarios de productos en distintos medios (televisión, revistas, internet, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen el emisor, receptor y propósito de cada anuncio.


• Reflexionar sobre la veracidad de los mensajes transmitidos en los anuncios publicitarios y analizar su impacto en la toma de decisiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Explicar la importancia de analizar los empaques de los productos para identificar información relevante como ingredientes, fecha de caducidad, contenido nutricional, etc.


• Pedir a los alumnos que traigan diferentes productos con sus respectivas etiquetas.


• Realizar una actividad en parejas donde intercambien los productos y analicen la informaci