Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Teresa Sepulveda
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas.
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre qué es una manifestación cultural y qué son los símbolos.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas.

  3. Realizar una lectura en voz alta sobre la historia y tradiciones de un pueblo indígena.

  4. Organizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o creen un símbolo propio que represente a un pueblo indígena.

  5. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las culturas indígenas.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los afrodescendientes y migrantes.
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las manifestaciones culturales y símbolos de los afrodescendientes y migrantes.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales y símbolos.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y símbolos de los afrodescendientes y migrantes.

  3. Realizar una lectura en voz alta sobre la migración y la importancia de valorar las culturas de quienes llegan a un nuevo lugar.

  4. Organizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y compartan información sobre la manifestación cultural de un grupo migrante o afrodescendiente.

  5. Reflexionar sobre la diversidad cultural y la import