Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y entre enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de conducta y pérdida de valores.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Conversación sobre la importancia de la escritura en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a comunicarnos.


• Actividad: Observación de diferentes textos escritos en el aula y en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar espacios entre palabras, alineación y direccionalidad.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y ejemplos encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y seguir las convenciones de la escritura en nuestras propias producciones.

Sesión 2 (45 minutos): Aplicación de los conceptos

• Repaso del tema anterior y sus conceptos clave.


• Actividad: Los alumnos recibirán una hoja con diferentes enunciados y deberán identificar la dirección correcta de lectura (izquierda-derecha y arriba-abajo) y marcar los espacios entre palabras.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se turnarán para leer en voz alta los enunciados correctamente siguiendo las direccionalidades y los espacios marcados.


• Puesta en común de los resultados: Los alumnos compartirán sus respuestas y se discutirán las dificultades encontradas.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación en la cotidianidad y evaluación

• Repaso breve de los conceptos aprendidos en las sesiones anterio