Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de aplicación de estrategias en los juegos, timidez y poca participación en juegos mixtos.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para diseñar actividades lúdicas y expresivas.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán e indicarán un juego o actividad que les guste.


2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para compartir sus intereses y habilidades relacionados con juegos y actividades lúdicas.


3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas principales.

Sesión 2:

Objetivo: Fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

Actividades:

1. Juego de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos libres y expresivos utilizando todo su cuerpo.


2. Improvisación teatral: Los alumnos se organizarán en parejas para crear escenas improvisadas donde se sientan cómodos y seguros.


3. Reflexión: Se promoverá una reflexión grupal sobre cómo se sienten al realizar estas actividades y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 3:

Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la aplicación de estrategias en juegos mixtos.

Actividades:

1. Juegos cooperativos: Los alumnos participarán en