La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

alvaro medina
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación en mi comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Explicación del objetivo a alcanzar: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

  • Breve introducción al problema de la contaminación en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de colonización, metrópolis y dominación.

  • Proyección de imágenes y vídeos relacionados con el tema.

  • Lectura y análisis de un texto histórico sobre la expoliación de recursos en América durante la colonización.

  • Debate y discusión en grupos sobre la relación entre la política económica de las naciones colonizadoras y la explotación de recursos en América.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre el tema tratado.

  • Elaboración de una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir la contaminación en la comunidad.

  • Tarea: Investigación sobre casos históricos de expoliación de recursos en América durante la colonización.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema tratado en la sesión anterior.

  • Presentación de los casos históricos de expoliación de r