Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Diaz Galindo Maria
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Grado: Preescolar 2º
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno debe darse cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida con el paso del tiempo.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de cambios que han experimentado en su vida cotidiana.
- Presentar una serie de imágenes o fotografías que muestren cambios en distintas situaciones (por ejemplo, una casa antigua y una moderna, un teléfono antiguo y uno actual, etc.).
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen las imágenes en "antes" y "después" y comenten los cambios que observan.
Sesión 2 (Investigación):
- Plantear un problema a los alumnos: "Imagina que eres un detective del tiempo y tienes la misión de investigar cómo eran los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades en el pasado".
- Invitar a los alumnos a investigar sobre los cambios que han ocurrido en su familia y comunidad a través del tiempo.
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información, como fotografías antiguas, libros, entrevistas a personas mayores, etc.
- Los alumnos deberán recopilar información sobre los cambios en los lugare