Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectura y escritura, recursos naturales y cambio climático

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos de divulgación científica".


• Motivación y contextualización: Mostrar imágenes y ejemplos de textos de divulgación científica.


• Planteamiento del problema: Los alumnos carecen de eficiencia necesaria de lectura y escritura así como la importancia de recursos naturales y el cambio climático.

Desarrollo:

• Explicación de las características de los textos de divulgación científica: uso de un lenguaje claro y preciso, estructura organizada, información basada en evidencias científicas, etc.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto de divulgación científica sobre la importancia de los recursos naturales y el cambio climático.


• Discusión grupal sobre la importancia de estos temas y su relación con la realidad de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y seleccionar un tema relacionado con los recursos naturales y el cambio climático para elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los temas seleccionados por los alumnos para sus textos de divulgación científica.


• Motivación: Proyección de un video relacionado con la importancia de los recursos natura