Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

CARLON SALINAS MARIA
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


Objetivo (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Explicación de la importancia de mejorar el entorno familiar y escolar.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Actividad motivadora (10 minutos):



  • Proyección de imágenes del entorno escolar actual.

  • Preguntas a los alumnos sobre qué les gustaría cambiar o mejorar en su entorno.

  • Registro de las respuestas en un mural o pizarra.



  1. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de un espacio o área del entorno escolar a cada grupo.

  • Explicación de la tarea: cada grupo deberá imaginar y diseñar propuestas de mejora para ese espacio, utilizando imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos.

  • Tiempo para que los grupos planifiquen y elaboren sus propuestas.

  • Apoyo individualizado a los alumnos que lo requieran.



  1. Puesta en común (5 minutos):



  • Presentación de cada grupo y su propuesta de mejora.

  • Comentarios y reflexión sobre las propuestas presentadas.


Sesión 2:


Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


Objetivo (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo de manera temporal con imág