Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Nivel: Primaria 6º grado

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es la energía eléctrica y los combustibles? (15 minutos)


• Presentación de ejemplos de actividades en la casa y la escuela donde se utilizan recursos energéticos (15 minutos)


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (5 minutos)


• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre las actividades en las que se utilizan recursos energéticos (10 minutos)

Sesión 2:

• Investigación en la biblioteca: Los diferentes tipos de recursos energéticos y sus impactos en el medio ambiente (15 minutos)


• Realización de una lista de las actividades en la casa y la escuela donde se utilizan recursos energéticos y su impacto en el medio ambiente (20 minutos)


• Preparación de una presentación oral en grupos sobre los resultados de la investigación y la lista de actividades (10 minutos)

Sesión 3:

• Presentación oral de los resultados de la investigación y la lista de actividades en grupos (20 minutos)


• Análisis y discusión de los impactos en el medio ambiente de las actividades mencionadas (15 minutos)


• Reflexión individual sobre el consumo excesivo de fuentes de energía (10 minutos)

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realización de un juego de role